Objectius d'aprenentatge

 Mòdul 1. Compromís professional

• Conéixer els requisits legislatius de la col·laboració docent
• Conéixer diverses eines digitals amb les que poder participar en els òrgans de govern del centre.
• Aprendre a prendre decisions autònomes en relació a l'ús de les eines digitals.
• Aprendre a donar suport a altres docents per a la seva millora contínua.
• Aprendre a tenir en compte els requisits legislatius per a una col·laboració segura, eficient i eficaç.

Mòdul 2. Continguts digitals

• Aprendre a fer cerques eficients a internet (navegadors, cercadors, drets d'autor, utilització adequada dels recursos tenint en compte la classificació de Creative Commons).
• Principals cercadors de la Wold Wide Web.
• Principals repositoris educatius (Procomun, per exemple).
• Tenir en compte criteris tècnics i pedagògics en la selecció i creació de recursos.

Mòdul 3. Ensenyament i aprenentatge

• Conéixer models i criteris d'integració de les TIC en les programacions didàctiques i en la pràctica a l'aula.
• Veure quins problemes poden sortir en l'ús de les noves tecnologies a l'aula, com resoldre'ls i com ajudar l'alumnat a resoldre'ls.
• Seleccionar els recursos digitals adequats per a cada situació d'aprenentatge.
• Conéixer estratègies de comunicació amb l'alumnat i per recollir dades sobre el seu procés d'aprenentatge.
• Conéixer eines per oferir suport a l'alumnat.
• Utilitzar aules virtuals.
• Afavorir l'aprenentatge entre iguals i de forma col·laborativa amb una correcta gestió del temps.

Mòdul 4. Avaluació i retroalimentació

• Entendre quès és l'avaluació digital.
• Conéixer estratègies i tècniques d'avaluació.
• Conéixer isntruments d'avaluació digital integradora.
• Aplicar de forma combinada estratègies i instruments.
• Fer servir analítiques de l'aprenentatge.
• Recollir evidències d'aprenentatge.
• Conéixer i utilitzar eines digitals de gestió i anàlisi.
• Importar, exportar i analitzar dades de l'avaluació.

Mòdul 5. Empoderament de l'alumnat

• Entrendre què són la inclusió, l'accessibilitat i l'escletxa digital.
• Conèixer eines per donar resposta a un disseny universal d'aprenentatge i per poder atendre correctament la diversitat dels nostres alumnes.
• Afavorir la inclusió educativa i reduir l'escletxa digital amb l'ús d'eines digitals.
• Conèixer estratègies i mesures per atendre la diversitat del nostre alumnat.
• Conèixer enfeocaments pedagògics que afavoreixin la inclusió.
• Implementar funcions d'accessibilitt en plataformes virtuals.
• Aplicar eines digitals seguint el mètode de Flipped Classroom.
• Promoure l'ús d'eines digitals que afavoreixin l'aprenentatge de l'alumnat de forma crítica, motivadora i autònoma.
• Conèixer metodologies per potenciar el compromís de l'alumnat envers el seu propi procés d'aprenentatge.
• Veure estratègies educatives com l'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP), la gamificació, el storytelling o el Design Thinking
• Utilitzar eines digitals per empoderar l'alumnat.
• Aplicar metodologies actives.

Mòdul 6. Desenvolupament de la competència digital de l'alumnat

• Aconseguir que l'alumnat distingeixi entre navegadors i motors de cerca.
• Ajudar l'alumant a desenvolupar estratègies de cerca, gestió i emmagatzematge de la informació.
• Crear activitats per treballar amb l'alumnat.
• Conèixer què és l'Educació Mediativa i formar-me en ella.
• Entendre l'ús de les eines digitals per col·laborar, comunicar-se i participar.
• Saber què és la netiqueta en les interaccions socials a la xarxa. 
• Conèixer què són la identitat i la petjada digitals.
• Aplicar eines per treballar la identitat digital a l'aula.
• Conèixer què és el pensament computacional.
• Analitzar estratègies i usar eines perquè l'alumnat dissenyi i elabori tasques digitals.
• Conscienciar l'alumnat sobre un ús digital sostenible.
• Donar a conèixer estratègies de ciberseguretat amb l'alumnat.
• Crear recursos i activitats sobre sostenibilitat del medi ambient i el planeta. 
• Aprendre a resoldre problemes de l'alumnat amb les eines digitals.
• Saber com ajudar l'alumnat a utilitzar de forma correcta i eficient les tecnologies digitals i a fer gestions quotidianes.
• Saber com aprofitar el potencial creatiu de l'alumnat.